米的高度，而且，在两窗之间除了光秃秃的楼墙以外，没有任何扶持物，他是怎么爬过来的呢？

　　还有，那么粗的铁链，不可能是当时被锯断的，为对付它，窃犯需要整整工作几天！

　　江洋大盗！袁一平愤愤地想。

　　后来，有两个细节使他感到十分费解。在查看被锯断的铁链时，他吃惊地发现行窃者的不成熟和缺乏经验。

　　铁链上至少有五处据痕，说明他几次改变了下锯的位置。

　　更令人不解的是，铁链直径10毫米，必须在一个链环上锯断两处才能打开它，为什么不直接在挂锁上下锯呢？

　　那样，只需锯断一次就行了。事倍功半，是一种障眼法吗？

　　还有，袁一平在窗下的碎玻璃上，发现了斑斑点点的血迹。

　　上午9点，失窃清册造出来了。粗粗浏览一遍，就令人大吃一惊。失窃图书近两千册，全部是古典小说和欧美文学名著。窃犯显然极具专业眼光，馆藏的所有珍贵工具书、一套万历版《金瓶梅》和民初泉州刊刻的《戏文大全》十匣400百册全部列在失窃清册之内。

　　管库的教师沮丧得近乎绝望。“青年湖中学图书馆已不复存在，”他说，“因为在被抽去了灵魂和精髓之后，它只剩下了一个毫无价值的废纸堆。”

　　根据一切迹象判断，失窃的图书尚未被运出学校。

　　最主要的是他没有充足的时间。假设行窃者在午夜零时开始动作，那么到凌晨五时案发他仅有五个小时的时间。

　　在这么短的时间内，他或许再加上一两个同伙，要完成断锁、越墙、破窗以及翻检筛选图书和搬运等极其繁重的工作，已经十分勉强了。他没有时间再完成最后的运输工程。

　　这几乎是一个需要兴师动众的运输工程。把这么多书运出校外至少需要动用三四辆平板三轮车，用人力搬运则需用20个精壮汉子来回搬几趟。问题是他根本无路可走，校门一夜紧闭，而在黑灯瞎火、大雨滂沱的夜晚，绝无可能搬着书翻越一丈多高的围墙。

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