瀚只能翻出书包里的语文书继续看，想考一百分也得搞清楚了究竟考什么才靠谱。

　　第二节课是语文，班主任姜胖子就是语文老师，她一进教室门就盯着黄瀚瞧了足有半分钟，引得全班同学都往黄瀚这里看。

　　原因很简单，作文星期一就该交了，只有几个同学拖拖拉拉一直到今天才交，还有两个智力最不堪的恐怕这辈子都交不了。

　　这个年代有可能是缺少婚前体检，也有可能是近亲结婚者有些多，故而有智障的孩子不少。

　　由于大家都不富裕，基本上没有经济条件把智障孩子送去外地为数不多的特殊学校接受教育，故而班级里总有留级再留级的学生。

　　班长张春梅把黄瀚的作文交给老师后还特意报告了她看着黄瀚一口气完成作文的事实，问老师明明没有下雨，却为了表达沉痛的心情故意写成阴雨天对不对。

　　姜胖子看了黄瀚的作文后，心情开始沉痛，天仿佛也要下雨。

　　她觉得不可思议，即便这篇作文不是黄瀚自己写的，能够如此快的默写下来而且一个字也没写错，已经堪称神奇。

　　况且里面还有十几个没掌握到的生字呢！开篇的诗句三年级也没有学到啊！

　　正如黄瀚不喜欢姜胖子那样，姜胖子真打心眼里厌恶黄瀚，要问什么原因，倒是没什么，她就是不喜欢破衣烂衫被同学欺负了只会哭鼻子，成绩还一塌糊涂的孩子。

　　往往这种学生在她嘴里就是两个字：“烂屎！”她经常指着这样的学生骂出这两个字，有时还加个“臭”字。

　　这个时期大多数人家都不是独生子女，一心一意抓孩子教育的人家太少，又刚刚经历过那个年代，重视老师的家长凤毛麟角。

　　教师这个职业此时的收入不咋地，决对不是十几年后的吃香喝辣，后世实验小学的班主任过个中秋节如果不能到手小半年工资，那就是混得太差了。

　　姜胖子水平差、风评差跟不上学校发展的节奏，后来早早的就内退了，黄瀚大体记得应该是三水实验小学教学楼落成后就没瞧见过姜胖子上课。

　　黄瀚的那篇作文太过诡异，姜胖子留了心，上课之时特别关注黄瀚，默写生字、背诵课文都点了黄瀚的名。

　　语文书黄瀚都看过了，知道了教学进度后，目读课文两三遍基本上能够背诵，这个意外的发现让黄瀚激动不已。

　　他已经人到中年很明显的感觉到记忆力在衰退，现在鬼使神差般回到了十一岁，记忆力貌似还要好于当年的十三岁。

　　十三岁正是五年级，那时的黄瀚忽然间觉得明白了许多道理，记忆力好，书读得进去，学习成绩突飞猛进。

　　可惜基础差了一些，只不过由末流紧追慢赶成为了中上流，临门一脚运气不好，没有考入实验中学初中班。

　　记忆力比自己最佳状态的十三岁还要好意味着什么？

　　意味着自己学习能力不弱于人有可能还强于大多数人，再加上成年人的定力和恒心，考上中学做学霸，争取考上一所重点大学大有可能。

　　这不是自说自话，黄瀚成长的年代家长们对教育子女的重视程度拿十几年后截然不同，男孩子容易被花花世界诱惑。

　　喜欢看书的黄瀚进入初中后被小说迷惑，现实中根本不是“男金庸、女琼瑶”，而是大家都迷恋不分男女。

　　黄瀚的父亲生病了去省城住院治疗，母亲前去护理，十五六岁的他处于没人管的状态，当然玩嗨了，成绩自然直线掉落。

　　重来一回的黄瀚经历过了信息时代，港台电视剧、电影、小说哪有可能再让他迷惑，甚至于能够做得到不屑一顾。

　　八十年代能够让少年成瘾的游戏根本没有，游戏机、网吧时代的来临还早着呢。

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