”
刘伟正跟在他身后,在(1)班同学们的目光中走出了教室,两人一起走到办公室门口。
办公室门口,黎达标就等在这,左顾右盼。
本来早自习应该要去自己班上看一看的,结果他也没顾得上。
没办法,校长都起早赶过来了,就在办公室等着带人过去呢。
看到走过来的刘伟正,黎达标眼神明亮,仿佛要透过那副黑框眼镜。
他从早上五点多被徐林打电话吵醒后,就一直在思考这件事。
本来《内在与外表》这篇作文就是他和校长商量好给个39分,再通过江南都市报的编辑徐林登报发表。
希望借此改变学校一直以来的形象,改变一些老师对教育认知的不正确态度。
却没想到,事情的发展远远超出了想象。
没想到会有人提前把这篇作文转载到其它报纸上,并且造成了这么大的社会舆论,甚至于扩展到教育制度的讨论。
更没想到的是,刘伟正会写出这样的文章来反驳,还同时再抛出十篇远超《内在与外表》的高质量散文。
刘伟正这套组合拳下来,一下子翻转了一部分舆论。
学校做的紧急措施基本上都还没用上。
而此刻,翻转舆论的那个人,就在眼前,就是他们学校复读班的学生。
黎达标是激动的,这是天才啊!
跟在黎达标的身后,刘伟正想到这个人看着自己的眼神,不禁打了个寒颤。
再想到黎达标夸张的话,什么先生再世,老先生梦醒,刘伟正不禁汗颜,是不是玩大了?这lv9级的语言学,果然不是吹的。
三人一同走到了校长办公室,黎达标伸手敲了敲门。
门马上开了,开门的不是别人,正是江南都市报的编辑徐林。
他跟黎达标打完电话后,立马就坐车赶了过来。
见到刘伟正的一瞬间,他的双眼也在冒光,跟黎达标有的一拼。
“刘伟正同学,你好,能告诉我帮你写反驳文章以及十篇散文的人是谁吗?”
徐林不像黎达标了解刘伟正的家庭背景,也不像黎达标相信那个写文章发文章的就是刘伟正本人。
即使已经和祝校长讨论出了结论,几乎99%的可能确定了就是刘伟正自己写的。
他还是不太相信,一名普通学生居然就成了天才?
听到这个问题,刘伟正淡然一笑,轻声回道:
“你好,如果你说的是昨天夜里,先后交到老师的那篇文章和十篇散文的话,那就是我自己写的。”
徐林双眼圆睁,觉得太不可思议了,虽然本人已经承认,但这也有可能是幕后之人的嘱咐。
想了想,徐林换了个说法:
“刘伟正同学,既然这是你本人写的,那我能不能代表皖江都市报再跟你约个稿?”
刘伟正疑惑的问道:
“约稿?”
“就是你先把这篇文章和这十篇散文授权给我们,我们报社将会在这两天连续刊登你的文章。虽然我们报社比不上人人日报、华国通讯社这些主流媒体,但在皖省还是具有一定影响力的。毕竟光靠其它小报上的声音,还是不够的。传统的纸质媒体也很重要。还有就是...”
徐林说到这,停顿了一下,看了刘伟正身旁的两位老师一眼,却还是说道:
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