初步是这么想的,这种课,我们一个星期也开展不了几节课,除了一年级刚刚来的小孩,还有五年级准备毕业的孩子,还是要以升学为主要目标的,就只有二三四年级,我们想在每个星期,这三个年级也就是三个班各开展一节的民族芦笙舞的培训指导课,时间由你来安排,只要你赶得来上课就行。我们可以按照我们正规老师上课的课时来给你补贴。现在,就是看对你要做的事业也就是你们现在做的养殖基地有没有影响。如果没有影响,你看是不是可以抽出时间来,也算是帮我们学校的一个忙了。”
这突然的决定,仰亚也不知道自己该怎么回答。
“仰亚,你也不用急着回答我,你回去考虑一下,或者跟家里面再商量一下,过几天你再回答我也行。至于我们学校,这对你的邀请,我也跟其他的几个老师商量过了,大家都同意我的这种操作方法。其实,这还是来自于上次六一儿童节时,你编导和排练的那个芦笙舞。我知道,那个节目,不要说在我们这里,就是拿到镇里、县里,都是出类拔萃、而又具有民族特色的节目。所以,我就动心了。这就是我们经过向上级的请示,上级也同意我们的这种操作。这是聘书,我现在就交给你,至于你的考虑,我们珍重你的意见,如果你实在觉得应付不过来,也没关系,那我们再想其它的办法。”
说着,老校长就把桌子上一本红色烫金的聘书交到了仰亚的手上。
看着老校长一脸的真诚和渴望,仰亚还是把聘书接了过来。
“老校长,这事,我可能真的要考虑一下,再和家里面的人商量一下,这聘书,要不就行放在你这里吧。等我考虑好了,你再把聘书给我。”
“啊,不,这聘书,并不代表着我们在强制性的叫你答应我们,不管你来不来,在我们心中,你就是我们心目中的这个最合适的人选。所以,即使你不能来,我们也愿意把这聘书送到你的手上。你打开看看,我们早就已经把你的名字一起刻里面了,这是我们专门发给你的。留着也没有用。所以,我们还是希望你能把它带走,不管你愿不愿意,能不能来,都行。”
老校长都这样说了,仰亚哪好再三推辞,他接过这个沉甸甸的证书。从现在开始,他要考虑怎么来回答老校长的这一份期待了。仰亚回到家,他的心情确实有点复杂。按理说,仰亚和老校长的心情一样,他也知道,民族芦笙舞是仰亚永远也放不下的一种牵挂。这么多年民族芦笙舞的落寞,仰亚也看在心里。特别是责任田承包到户的这些年,大家都在忙着各自的责任田,忙着怎么能够赚到更多的钱,忙着朝外面跑。随着老一辈芦笙人的慢慢老去、慢慢去世,芦笙舞也在慢慢地随着他
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